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2014年4月17日 (木)

アフガニスタンが誇る悠久の文化。ことわざ(マタロナ/ザルブル マサル)

 アフガニスタンでは、諺(ことわざ)をパシュトウン語では「マタロナ」、ダリ語では「ザルブル マサル」と呼びます。この国の諺は、簡潔で、会話の中で頻繁に使用され、アフガニスタンの文化を深く反映します。

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 アフガニスタンの諺は、その豊かさと意味において、世界の歴史上の著名な哲学者や作家の偉大な言葉が与えるインパクトに匹敵すると言えるでしょう。とてもシンプルなのですが、その背景には一つ一つ物語があります。意味をすべて理解し、背景を把握できたとき、驚き、笑い、そして喜びが得られるでしょう。人びとはみな、機知に富み、気の利いたスピーチを好みます。彼らはまた、適切な諺をタイミングよくスピーチに用いることが出来れば、説明や議論全体に影響力を持たせることが出来ると考えます。

 アフガニスタンの諺は、日本の福沢諭吉の教えや孔子の格言、禅の奥深さに共通するものがあると思います。また、ルイス・キャロル(イギリスの作家)の斬新さやマーク・トウェイン(アメリカの作家)の言葉の素朴さ、シェイクスピアの叙情主義や、すべての意味合いを一つの短い言葉で表したムハンマド・イクバール(パキスタンのラホール出身の詩人)の表現にも匹敵するといえるでしょう。

 諺を適切に使用することは、アフガニスタンの文化を高いレベルで理解し、敬意を示すことになります。また、諺を用いることで人間関係に深みが増し、異なる宗教や民族、習慣、伝統への橋渡しとなり、さらには前向きな関係を構築する手段にもなるのです。

諺の例:

1.*ワフト ラカ サラ ザル デ(パシュトウン語)   
  *ワクト テラ アスト (ダリ語)
  *時は金なり(日本語)

2.*ダ トパック ザハム ジュリギ フー ダ ジャビ ナ(パシュトウン語)
  *ハル ザハム ジョー メシャ マガール ザフミ ズバン ニ(ダリ語)
  *剣や銃によって持たされた傷は癒えるが、言葉による傷は癒えない(日本語)

3.*ダ ヤウ ラス トリ グアティ ヤウ バルバル ナ ディ(パシュトウン語)
  *アンゴシュタン ヤック ダスト ヘッチ ガ バ ハン バラバル ネスト(ダ リ語)
  *5本の指は全て違う(物事には1つの面ではなく様々な側面があります)(日本語)

 
 JENアフガニスタン事務所
 シニア・フィールド・オフィサー 
 ハミドラ・ハミッド

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4月 17, 2014 文化、生活、習慣 |

2014年4月 3日 (木)

女子教育の大切さ

 教育は、性別にかかわらずとても重要なことですが、アフガニスタンでは特に女子教育の促進がとても困難な課題となっています。

 この国では、文化の壁が女子の教育の発展を制限してしまっています。たとえば、親が自分の娘が男の子と同じクラスに通うことを拒んだり、家族から若年での結婚を促されたり、ときには、女子がこころない暴力の対象となってしまうこともあります。また、貧困や校舎・施設の不足、治安の悪化による学校への襲撃や女性教師の不足なども、女子教育を阻む要因となっています。

 女子がもっと安心、安全に学校に通えるようになるためには、「学校へ行ってよかった」と思えるひと工夫が必要です。たとえば、安全な教育環境を整えると、入学者数を増やすことにつながります。

 女子教育には、次世代の教育レベルの向上、乳幼児死亡率の低下や児童婚の減少、コミュニティの活性化など、いくつもの社会への良いインパクトがあります。そこで、JENでは常に女子教育の優先度を高くし、意識しながら支援活動を行っています。

 今までJENは、パルワン県でいくつもの学校施設の建設と修復を実施しました。去年は5つの女子校を含め、全14校を建設しました。そのうちハズラット・ゼイナブ女子校では、女子生徒たちのより安全な環境とプライバシーを確保するため、外周壁を建てました。

【境界壁が建てられた学校】
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 今年はスルヒ・パルサとシーハリ地区の3つの女子校を含む全5校で建設を行う予定です。また、アフガニスタンの教育環境をより良くするために、JENでは学校の建設・修復以外に生徒たちの衛生知識・習慣を改善するための活動も実施しています。このプログラムは女子生徒に限定したものではありませんが、多くの女子校を対象としており、女子教育の環境改善に役立つことを願っています。

【6つの新しい教室が建築された学校】
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【石鹸を使った手洗いの方法を習う女子生徒たち】
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※この活動は、支援者の皆さまおよび、特定非営利活動法人ジャパン・プラットフォームの協力により実施しています。

ジェン・イスラマバード事務所
シニア・プログラム・アシスタント
ハニフ・カーン

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4月 3, 2014 学校修復・建設教育支援文化、生活、習慣 |