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2013年8月29日 (木)

新スタッフ自己紹介~ナジブラ・ファイズ~

 今年の5月からジェンのスルヒ・パルサ事務所で働き始めましたナジブラ・ファイズと申します。

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 私はジェンが今年支援対象としているパルワン県スルヒ・パルサ地区のダルワズ村で生まれ、育ちました。モハメッド・アクバル・シャヒッド高校で教育を受け、カブールの商業高校を卒業しました。高校卒業後の2009年に、カブールの経営管理の国立専門機関(NIMA)に入学し、国立ドウニヤ大学の入学許可を得、財務学部にて勉強しました。
ジェンで働く前には、MTNコミュニケーション企業にて1年半その後ハシミ建設会社の財務オフィサーとして2年間働きました。

 ジェンのフィールド・オフィサーとしての仕事に就くことができ、幸運に思っております。この仕事は、私の愛するアフガニスタン国の復興、再建に活発に関わり、貢献することができるので、とても嬉しいです。アフガニスタンのジェンファミリーとしてチームワークを発揮し、パルワン県の保健・教育セクターが改善していくよう、誠意を込めて、貢献していきたいと思っております。

スルヒ・パルサ事務所フィールドオフィサー 
ナジブラ・ファイズ

【高校にて衛生キットを配布する様子】
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【事務所にて同僚たちとともに】
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8月 29, 2013 事務所・スタッフ |

2013年8月15日 (木)

教育環境改善におけるコミュニティの役割とは

 教育の水準や質の改善には、コミュニティが深くかかわっており、中心的な役割を果たします。ジェンはその役割の重要性を理解し、アフガニスタンにおいて持続可能な教育システムを構築する過程で、コミュニティの参加を促し、携わってもらうようにしています。

 教育環境整備に貢献しうるコミュニティの働きには、以下のようなものが挙げられると思います。
・学校のための資金集め
・学校施設の整備、修理と改良
・労働力、資材、土地、資金の提供
・学校関係者の士気押し上げ
・学校施設の建設場所やスケジュールについての決定
・学校運営のための学校管理委員会形成
・学校での会議に出席し、子どもたちの学習の進捗や教室での態度について理解すること
・より多くの資源を集め、問題を解決すること
・適切な住まいを用意することで、教員へ安全を提供すること
・教育上の問題につながる要因を特定すること

 ジェンは支援対象となるそれぞれの学校でコミュニティのメンバーを含む学校管理委員会を形成し、そのメンバーへトレーニングを実施しています。その主な目的は、彼らを自身の問題解決や、その意思決定過程に巻き込んでいくためです。

 学校管理委員会は村の年長者、教頭、コミュニティの有力者、コミュニティ開発議会のメンバーやムッラー(イスラム教聖職者)などのメンバーで構成されています。この委員会は、学校給水・衛生施設の修繕のための資金を集める役割も担います。

 アフガニスタンの学校には戦争で破壊されてしまったり、老朽化によってほとんど使用ができない状態の給水・衛生施設が多くあります。これまでジェンがそのような設備を整備し、学校管理委員会の活動を推奨・サポートしてきた学校では、委員会のメンバーが、ジェンによる支援終了後も自分たちで資金を集め、施設の修繕をするようになってきています。

【Dhano女子小学校の学校管理委員会メンバーのミーティング】 
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【学校管理委員会設立のコミュニティミーティング】
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コミュニティが参加することによって、さまざまな形で教育環境に貢献していくことができるのです。

イスラマバード事務所プログラムアシスタント ハニフ・カーン


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8月 15, 2013 学校修復・建設衛生教育 |

2013年8月 1日 (木)

アフガニスタン中部・北部の中間テストや夏休み

 アフガニスタンは山の多い国で、地域によって気候が異なります。国の中部や北部では、通常、学校は3月に始まって11月に終わります。

 3月から8月の終わりにかけては、日に日に温度が上がります。1年生から3年生の低学年の子どもたちにとっては、暑い気候はつらいものです。

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 子どもたちは、上の学年に進級するには難しい試験を受けなければなりません。そして、その試験は気候が厳しい時期に行われるのです。

 今年、その試験はラマダンが始まる頃に行われます。多くの子どもたちは断食をしていますが、試験を受けるために遠くから徒歩やバスで学校に通ってきます。子どもたちにとって、ラマダンの時期の試験はとても厳しく大変なものですが、イスラム教徒にとっては誇らしい時なのです。

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 試験が終わると、15日間の夏休みが始まります。先生たちも夏休みに入ります。夏休み中に、先生たちは答案用紙を全て採点しなければなりません。更に、採点が終わった後、先生たちは一人一人の生徒の成績を付けなければなりません。夏休みが終わると、子どもたちは皆、学校に戻ります。そして先生たちは生徒たちにテストの結果を通知します。

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 紛争によって、多くの学校は傷んだり、完全に破壊されたりしており、学習環境が整っていない学校が現在も多くあります。今もなお、テスト期間中も屋根の無い地べたで勉強している子どもたちもいるのです。

 JEN カブール事務所 総務会計マネージャー 
 アフマド・ファヒム




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8月 1, 2013 学校修復・建設文化、生活、習慣 |